学期儿童心理解析（四）----发展关键期的概念

齐物

祖老师 发表于 2015-11-18 11:04
“让祖老师和像祖老师样的爱教育懂教育的掌管学校,问题就解决大半了.”----不敢啊！那样娃们家一 ...

      我倒在想,祖老师不如来江南,给俺们办所老年大学,俺们这些老娃子肯定听话不闹.{:soso_e113:}祖老师看来对毛主席的建军思想还得吃吃透.毛主席当年井冈山三湾改编,建立支全新的工农红军.现在办教育,在目前的升学应试模式下,转来转去都得回去.只有走两头,一头是最草根的,压根没打算去应试,就学些实际的谋生本事;一头是最高端的,也压根不必应试就前程无忧,完全可以凭着兴趣来,或者凭家长造就人材的愿望来.中国近代革命史,就是废科举绝了学而优则仕的念头,读书人才那么多走上革命的道.我倒是觉得,君子之泽,五世而斩;王侯将相,宁有种乎.看好草根当中能出人材,关键要能放开名僵利锁.当然,现实点,经费是大问题,对书生来说尤其如此;对大老板来说不是问题,可不知如今又上哪找陈嘉庚这样的人,也包括荣巷荣德生这样的?纵然要做武训,可武训自个也得吃饭过日子啊!{:soso_e113:}

祖老师

齐物 发表于 2015-11-18 21:06
我倒在想,祖老师不如来江南,给俺们办所老年大学,俺们这些老娃子肯定听话不闹.祖老师 ...

     你的想法吓死我了！我一个西北瓜老汉能到那人杰地灵，英雄辈出的江南去办学？还是老年大学，无锡、苏州街上随便拉一个老人都是我老师！
     至于你说到“走两头”的教育目标的模式我也曾想过的。“草根”教育就是职业教育，学个手艺谋生，这个比较简单，可以上职业技术学校，也可以延续那传统的“师傅带徒弟”的方式，从学徒到国家高级领导人的例子在你《古巷先贤记》一文中已经证实了。你们江南如今三十多点的大老板多着呢，虽然其中很多人没有经过高等教育的学习，但依然在市场上叱咤风云。
     另一种“高端”教育的模式，如今社会也有一些另类在大胆的实践，效果如何待定。这当然是一种自由的、开放式的教育模式了，是在践行“我的生命我做主”的价值观。但我认为这种模式和教育方式只限定于童年和少年时期，让儿童根据自己的兴趣爱好自由选择，那样就可以实现他发展兴趣的最大化。但到青年时期就不行了，既然是“高端”，在民间到哪里去找那“高端”的老师啊？况且现代社会没有一门科学是单独存在的，必须具备综合知识，集体协作的完成。大多数人只是欣赏，没有几个敢拿娃的前途去“赌”的。中国大多数人目前还没有达到那种境界。
     中国始于隋唐时代的“开科取士”选拔人才的制度，是为普通百姓开辟了一条“出人头地”的道路，是对“门阀贵族世袭”制度的挑战，极大地调动了人们积极进取奋发向上的精神。并成为一千多年来封建繁荣的根基，如今的“高考”制度依然保留着它的痕迹。大家都知道它需要改革，可如何改？改了后效果如何？实在是让多少任教育部长愁白了头！
     实际选拔人才可以有多种方式的，就拿部队来说，上世纪六七十年代是从优秀士兵中选拔，经过师教导队的培训学习后就可以当军官了。后来又必须是军校毕业，最近听说优秀士兵也可以直接提干了，政策都是根据实际需要来变化的。无论哪种方式只要能做到公平清廉就对了。实话说：这十几年来我们军队的风气败坏了，那“逆向淘汰”使多少人才含泪退役了。还有什么比这更可惜的了？
     当代“武训”有退休金，不会为吃穿发愁，愁得只是自己的知识能力不行，误人子弟那就可恨了！

齐物

祖老师 发表于 2015-11-18 23:46
你的想法吓死我了！我一个西北瓜老汉能到那人杰地灵，英雄辈出的江南去办学？还是老年大学，无锡 ...

      俺在这只是过过口头上的瘾,纯属纸上谈兵,闲聊一阵.{:soso_e113:}祖老师才是身体力行,是实践家,佩服!俺也知道纸上说来千般易,实行起来万般难,如祖老师所说,谁肯哪自己娃做试验品.问题就难在这,要都从开始就不让人体试验,外科手术至今也不会存在.可医生能拿死人和动物做实验,教育家难道去教死人和猫狗.就算教会猫狗能说人话,可也未必能教会人说人话.还是不烦这个心,该啥样就啥样,管管自己当个自了汉得了,没觉悟就没觉悟吧,反正有口饭吃,至少不给添乱去.{:soso_e113:}
     这些年我常有个荒唐的念头,要说技能性的东西,如各种职业技能当然得有人去教去学.如果说到育人树人这个根本,说到人出不出息,成不成器,则出息者自出息,成器者自成器,无所谓教不教.物竞天择,适者生存,要能冒出来的人,你千方百计也压不住他;要瘫软的人,你举国之力也扶不起来.作为父母,全看天命,老天派给你个好的,自然出息,是你的福非你的能;老天摊你个孬的,搭上全家命也白搭,算你倒霉非战之罪.俺这又是纸上谈兵,站着说话不腰疼.癞痢头儿子自家好,自已生的,烂泥也得往上扶,一旦扶上去,自然满脸光彩,得意洋洋;就是扶不上,也先鞠躬尽瘁再说,春蚕到死丝方尽嘛.要他人多这个嘴干嘛?所以,通常谈到教育,俺守本份,不多嘴.遇见祖老师这热肠人,破了戒了,罪过.{:soso_e120:}